bilderlernen.at
kunstRAUMschule_2008
aufgaben |
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Das Eigene und das Fremde in der Presse
Bilder in Zeitungen und Zeitschriften auf ihre Herkunft hin untersuchen |
| 12. Jahrgangsstufe |
Ziele |
- empirische Untersuchung von Bildern in Zeitungen und Zeitschriften
- Erkenntnisse gewinnen
- Methoden kennen und anwenden lernen
- Ergebnisse visualisieren - Infografiken
Bilder in Zeitungen und Zeitschriften sollen |
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Vorschläge |
- Quantitative
Untersuchung:
Sammeln Sie Bilder (Variante) aus unterschiedlichen Presseerzeugnisse und ordnen
Sie diese nach den Herkunftsgegenden, z.B.: Österreich, Europa,
Amerika, Asien, Afrika, Australien. Zählen Sie die einzelnen Gruppen.
Untersuchen Sie die Häufigkeit auch in Relation zu den einzelnen Zeitungen
und Zeitschriften. Neben der Anzahl könnten Sie auch die Größe erfassen: wie
viele m³ Österreich stehen wie viele m³ Afrika gegenüber.
- Überlegen Sie verschiedene Methoden, mit denen Sie die Ergebnisse Ihrer
Untersuchung visualisieren können. Diskutieren Sie in der Gruppe die
verschiedenen Möglichkeiten und entscheiden Sie sich für eine. Führen Sie
diese aus.
- „Topografische“
Untersuchung:
Erfassen Sie, auf welchen Seiten und unter welchen Rubriken der
jeweiligen Zeitungen und Zeitschriften die Bilder auftauchen. Denkbar wäre
auch eine Untersuchung der Titelseiten…. Oder die Konzentration auf den
Kultur-, Sport- oder Wirtschaftsteil von einzelnen Tageszeitungen und
Nachrichtenmagazinen.
- Überlegen Sie verschiedene Methoden, mit denen Sie die Ergebnisse Ihrer
Untersuchung visualisieren können. Diskutieren Sie in der Gruppe die
verschiedenen Möglichkeiten und entscheiden Sie sich für eine. Führen Sie
diese aus.
- Inhaltsanalyse:
Entwickeln Sie ausgehend von Ihrer Sammlung Kategorien, nach denen Sie die
Inhalte der Bilder ordnen können: Katastrophen,
Krieg, Porträts, Politiker treffen sich, Illustrationen… Je weniger
desto besser. Wie ist die Verteilung der Inhalte im Verhältnis zu
der Herkunft der Bilder?
- Überlegen Sie verschiedene Methoden, mit denen Sie die Ergebnisse Ihrer
Untersuchung visualisieren können. Diskutieren Sie in der Gruppe die
verschiedenen Möglichkeiten und entscheiden Sie sich für eine. Führen Sie
diese aus.
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Varianten
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Beschränken Sie Ihre
Untersuchung auf illustrative Bilder - es sind keine bekannten Personen
oder dezidierte Ereignisse abgebildet - Hunger, Familie, Urlaub, Vertreibung, Alter, Schule &c.
Anstelle von journalistischen Bildern können Sie sich auf die Bilder der Werbung konzentrieren. |
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Literatur |
Müller, M. G. (2003). Grundlagen der visuellen Kommunikation. Konstanz: UVK Verl.-Ges.
Knieper, Thomas (1995): Infographiken: Das visuelle Informationspotential der Tageszeitung (Fischer, Reinhard); München
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Franz Billmayer 4.12.2007 |