jahrgangstufen_5-8

bilderlernen.at aufgaben interessante bilder bilder der woche Oberstufe	Aufgaben für den Bildunterricht Jahrgangstufen 5, 6, 7, 8. Die folgende Übersicht macht Vorschläge, in welchem Jahrgangsstufen, die einzelnen Aufgaben eingesetzt werden können. Bemerkung: Es handelt sich um Einschätzungen meinerseits - ich bin seit 1998 nicht mehr an der Schule tätig. Freue mich also über Kritik, Anregungen und Erfahrungen zu den vorgeschlagenen Aufgaben. p= überwiegend praktisch; t= überwiegend theoretisch

5. Jahrgangsstufe 1. Klasse AHS	Bilder mehr oder weniger ähnlich (t) Untersuchungen zur Ikonizität von Bildern: Kommunikation, Stil, Alltagsästhetik Vermenschlichung von Gegenständen (p): Design, Alltagsästhetik Gefühle im Gesicht - zeichnen, nachmachen, fotografieren (p): Körpersprache, Comics, Zeichnen, Mimik grinsender Aufschnitt - Übungen zu runden Bildern (p): Produktgestaltung, Alltagsästhetik, Bilder erfinden, Die Bilderflut - Bilder sammeln und ordnen

6. Jahrgangsstufe 2. Klasse AHS	Autogesichter verändern: Design, Gesichtsausdruck Vermenschlichung von Gegenständen (p/t): Design, Alltagsästhetik, Kinderteller (p/t): Design, Alltagsästhetik, visuelle Kommunikation Farblehre (t): visuelle Kommunikation, Bedeutung von Farben, visuelle Rhetorik Verkehrszeichen in verschiedenen Ländern (t): Bildbetrachtung typisch - Mädchen/Burschen (t/p): Mädchen-/Burschenästhetik, Gender, Alltagsästhetik, Kommunikation, Dekoration Wort-Bild-Kombinationen (p): Abstraktion, Kommunikation, Schriftgestaltung Mosaike aus Süßigkeiten (p): Abstraktion, Farbe, Form Mitgliedskarten entwerfen (p): visuelle Kommunikation

7. Jahrgangsstufe 3. Klasse AHS	Logoredesign - Übungen zur Unternehmenskommunikation Kinderteller (p/t): Design, Alltagsästhetik, Kommunikation Piktogramme gestalten (p): Design, visuelle Kommunikation, Abstraktion Hinweise auf Toiletten (p): Design, visuelle Kommunikation, Stil, Alltagsästhetik Bilder auf Produkten (t): Bildbetrachtung, Alltagsästhetik, Stil, Dekoration, Rhetorik Produkte verpacken (p): Illustration, Kommunikation, Alltagsästhetik richtig zielen (p): Bilder für Urinale erfinden vorher - nachher - Bilder als Beweis (t/p): Bilder verwenden, Bildrhetorik, Medienerziehung wo die Dinge herkommen (t): Produkte als Botschaften, Weltbilder Einladungen (p/t): welche Gestaltung passt für welchen Anlass Farben auf Internetseiten: mit Bildbearbeitung analysieren Minifiguren fotografieren (p): anders sehen durch Fotografieren, erzählende Bilder

8. Jahrgangsstufe 4. Klasse AHS	Spitze des Eisberg (t): Der Eisberg ist eine beliebte Metapher, hier soll dieses Motiv und seine Verwendung untersucht werden. Piktogramme gestalten (p): Design, visuelle Kommunikation, Abstraktion Warnschilder umgestalten (p): Design, Piktogramme, visuelle Kommunikation, visuelle Rhetorik Überzeugen statt Verbieten - Piktogramme umgestalten (p): Design, visuelle Kommunikation, Hinweise auf Toiletten (p): Design, visuelle Kommunikation, Stil, Alltagsästhetik Bilder erfinden (p): Werbung, Illustration, visuelle Kommunikation, Aufmerksamkeit Farben und Produkte (t): Design, Farblehre, Farbpragmatik, Bedeutung von Farben, Alltagsästhetik Pendants zu Motivationspostern (p): Fotografieren, Bilder erfinden, Stil rund ist out - neue Verbotsschilder (p): Piktogramme, Bilder erfinden, Bilder ändern Mit Bildern bitten (t/p): Stil, Modus, Zeichnungen, witzig, visuelle Rhetorik Bilder in Zeitungen (t): Bildanalyse, Medienanalyse, Bildkommunikation, Bild - Sprache Geschwindigkeit und Fluss (p): abstrakte Zeichen für Verkehr und Bewegung erfinden