visuelle Kommunikation, Bilder erfinden, Orientierung, Stil, Abstraktion
Das
Bild zeigt die Tür einer Toiletten in einem Wagen der ÖBB. Wie die Tür
geschlossen ist oder nicht, wird hier mehrsprachig als Text angezeigt:
ansonsten wird in den Wagons weitgehend mit Piktogrammen gearbeitet.
Entwerfe mehrer Bilder/Piktogramme/Symbole für zu und offen
Die Situation:
Ihr
(eine Gruppe von drei oder vier) seid eine Agentur für Infografiken und
wollt der ÖBB Aufkleber anbieten, die ohne Text auskommen, bzw. die
Texte durch Bilder/Piktogramme ergänzen.
Dazu müsst ihr
verständliche Zeichen zu entwickeln, die "offen" und "zu" bedeuten.
Bedenkt, dass die Reisenden aus ganz verschiedenen Kulturen und
Weltgegenden kommen. Bedenkt, dass die Zeichen als zusammengehörig
gesehen werden sollten - gleicher Gegenstand, gleicher Stil ...
Entwickelt
wenigstens drei unterschiedliche Vorschläge, die ihr der ÖBB zur
Auswahl vorlegen könnt. Macht für Euch eine Reihenfolge für die drei
Vorschläge. Überlegt Euch für jeden Vorschlag eine Begründung für die
ÖBB. Stellt die Vorschläge der ÖBB vor. Die ÖBB wird von einer Gruppe
eurer MitschülerInnen repräsentiert. Die "ÖBB-Gruppe" entscheidet sich
für einen Vorschlag und begründet ihre Entscheidung. Führt diesen
Vorschlag professionell aus.
Erweiterungen:
Wie könnten
derartige Zeichen aussehen, wenn sie zu folgenden Einrichtungen passen
sollen: Kindergarten, Krankenhaus, Disko, Zoo, Schule, Autohaus,
Fastfoodrestaurant ... entwickelt entsprechende Ideen und begründet,
warum sie gerade für die von Euch gewählte Umgebung passen.
Tipps:
Sammelt
möglichst viele verschiedene Erscheinungen, die geöffnet und
geschlossen sein können. Überlegt, welche sich gut als einfache Zeichen
darstellen lassen, die leicht verstanden werden können. Welche passen
zu einer Toilettentür?
Mögliche Medien: Zeichnungen, Scherenschnitt, Fotografie.
Reflexion
Überlegt , warum die ÖBB hier diese Form der Kommunikation wählt und auf Piktogramme verzichtet.
