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theoretisches
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Kunstgeschichte, Architektur, Werbung, Mode, Medien …

(kritische) Bemerkungen
Zusammenfassung
Die Beantwortung dieser Fragen zeigt, dass der Unterricht der 4. Klasse kaum auf theoretische Fragen eingeht. Der Umkehrschluss: der Unterricht ist überwiegendvon bildnerischer Praxis bestimmt - was zu erwarten war/ist.
Fragen im Fragebogen
Antworten auf die Fragen
Im Rahmen des Unterrichts in BE haben wir uns mit Kunstgeschichte beschäftigt.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie: 45,845,8
einmal23,569,3
2-3 mal25,194,4
4-6 mal3,497,8
6 mal und mehr2,2100
Mehr als die Hälfte der SchülerInnen haben sich im ersten Halbjahr der 4. Klasse wenigstens einmal mit Kunstgeschichte beschäftigt.
Im Rahmen der BE haben wir ein Museum oder eine Ausstellung besucht.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie 74,374,3
einmal15,689,9
2-3 mal8,998,9
4-5 mal0,699,4
6 mal und mehr0,6100
Dreiviertel der SchülerInnen und Schüler haben nie eine Ausstellung oder ein Museum besucht: Wenn Kunstwerke behandelt wurden, dann selten vor Originalen.
Im Rahmen der BE haben wir Dias angeschaut.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie 70,270,2
einmal11,882
2-3 mal11,893,8
4-5 mal3,997,8
6 mal und mehr2,2100
 
Im Rahmen der BE haben wir einen Film über Kunst oder ähnliches angeschaut.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie71,771,7
einmal17,889,4
2-3 mal9,198,9
4-5 mal0
6 mal und mehr1,1100
Im Rahmen der BE haben wir über Werbung / Architektur / Design / Mode gesprochen.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie40,840,8
einmal31,372,1
2-3 mal23,595,5
4-5 mal2,898,3
6 mal und mehr1,7100

weit über die Hälfte der SchülerInnen geben an, dass sie sich zumindest einmal mit der so genannten Alltagsästhetik beschäftigt haben
Hier wäre bei einer späteren Umfrage interessant zu erfahren, worum es dabei jeweils geht.
Im Rahmen der BE haben wir einen Film oder einen Fernsehsendung besprochen.

Balkendiagramm
Prozentekumulierte Prozente
nie74,474,4
einmal17,892,2
2-3 mal7,299,4
4-5 mal-
6 mal und mehr0,5100
Wenn wir davon ausgehen, dass Film und Television nach wie vor das Leitmedium unserer Zeit sind, dann lässt sich aus diesem Ergebnis schließen, dass sich etwa drei Viertel der SchülerInnen im Rahmen von BE bisher nicht mit Medienfragen beschäftigt hat.