Evolution des Menschen (evolution of man)

Die Nescafé-Werbung in Peking zeigt, dass das Bild "Evolution of Man" globales Gemeingut ist. Es wird in der Werbung, in der Wissenschaft und in Karikaturen immer wieder zitiert und abgewandelt.
Eine Bildsuche bringt viele Treffer zu verschiedenen Varianten des Bildes und des Thema.
Grund genug, es im Bildunterricht zu behandeln.
Hieran lassen sich gut Fragen der Ikonografie und des Bildzitates behandeln:

• Welche Mittel werden verwendet?
• Welche bildnerischen Prinzipien ermöglichen es uns, "Verwandschaften" zwischen den verschiedenen Exemplaren zu konstruieren?
• Welche Unterschiede bestehen zwischen einzelnen Bildern?
• Worauf könnte der Erfolg gerade dieser Illustration beruhen?
• Welche Vorstellung von Evolution wird hier gezeichnet?
• Vergleiche mit anderen Illustrationen der Evolution (Biobuch, Poster)
• Für welche Zwecke wird das Motiv vor allem verwendet?
• Welche rhetorischen Möglichkeiten bietet der Bezug von Varianten auf des "Original"?
• Für welches derzeit aktuelle Thema würde sich das Motiv eignen? Nehmen Sie dazu Beispiele aus aktuellen politischen Debatte oder anderen Trends. Überlegen Sie, wie das aussehen könnte (wenigstens drei Varianten). Skizzieren Sie die Ideen und arbeiten Sie diese eventuell aus.
  

Es bietet sich eine Zusammenarbeit mit dem Biologie-Unterricht an.