Bilderlernen

Schlagwort: Museum

Wolfgang Ullrich. Gegen die Instrumentalisierung des Urheberrechts

Wolfgang Ullrich schreibt über die „…  Willkür der Rechteinhaber […], die über das Urheberrecht das Image der Künstler steuern wollen.“ https://www.perlentaucher.de/essay/gegen-die-instrumentalisierung-des-urheberrechts.html hier ein Zitat als Teaser zum Lesen des Artikels Galerien wie die…

Kunst kommt nicht von korrekt

Thomas Ribi in der NZZ In Berlin wird ein Gedicht übermalt, das Studierenden nicht genehm ist, an amerikanischen Universitäten stehen Ovids Werke auf dem Index, Museen hängen Bilder ab, die als anstössig gelten….

Bin ich blöd, wenn ich mich im Museum langweile?

Peinliche Begegnungen mit Kunst – bei vielen Zeitgenossen löst die Gegenwartskunst Unbehagen aus. https://www.nzz.ch/feuilleton/bin-ich-bloed-wenn-ich-mich-im-museum-langweile-ld.1330092 Wie verhält sich die Kunstvermittlung dazu? Wie machen wir es, dass Nichtwissen in der Kunst nicht als peinlich empfunden…

Gold im Kunstmuseum

5. oder 6. Jahrgangsstufe, oder Oberstufe zurück zum Überblick Zum Thema Gold ist ein gängiges Zeichen (Symbol) für Wertschätzung. Die Eignung als Zeichen rührt von seiner Seltenheit. Allerdings wurde das Material schon so…

Kunst als Essenz

kunst als essenz Exakte Beschreibungen von materiellen Eigenschaften sind offensichtlich Marker für „Kunst“. Solche Beschreibungen sind für Restauratoren von Interesse, ansonsten steigern sie in ihrer exakten Banalität entweder das Geheimnispotential des Kunstwerks oder…

Lars Vilks. Gute Kunst 2001

Gute Kunst 2001 Lars Vilks Der Autor untersucht die Frage, welche Konsequenzen der Paradigmenwechsel vom ästhetischen zum institutionellen Kunstbegriff für die Qualität von Kunst hat. Ein sehr wichtiger Text für Bild- und KunstpädagogInnen….

Museen und Ausstellungen sehen

Museen und Ausstellungen sehen als Aufgabe des Kunstunterrichts Museen lassen sich als (Massen)Medien betrachten: Museen und Ausstellungen verbergen sich wie viele andere Medien auch hinter ihren Inhalten. Dabei sind das Museum und die…

Kunstbegleitliteratur – Texte zur Kunst verfassen und anschauen

Kunstbegleitliteratur – Texte zur Kunst verfassen und anschauen Eine kritische Kunstpädagogik kann nicht einfach das, was in Ausstellungen behauptet wird, unkritisch hinnehmen. Diese Übung gibt exemplarisch Anregungen zur Analyse von Kunstbegleitliteratur.

Rahmen-Bild-Index – Qualität in der Kunst

Rahmen-Bild-Index – Inszenierung von Qualität in der Kunst Rahmen sind wichtige Zeiger für Kunst und künstlerische Qualität. Diese Aufgabe bietet sich an, wenn die SchülerInnen Flächenberechnung und Prozentrechnung in Mathe lernen.

Ausstellen – Ort als Thema für eine Ausstellung

Ausstellen – Ort als Thema für eine Ausstellung Die Idee ist einfach: Ein Museum, ein Denkmal, ein kultureller oder anderer Ort ist der Anlass zum bildnerischen Arbeiten. Diese werden am Ort oder in…