Die ästhetisch erzeugte Wirklichkeit als Grundlage einer integrativen Theorie der Kunsterziehung

Gegenstände des Bildunterrichts sind weder Kunst noch Bilder. Es ist vielmehr die Wirklichkeit, die durch und mit Hilfe von Bildern im weiteren Sinne erzeugt wird. Entscheidend ist, dass die Wirklichkeit konstruiert ist und dabei Bilder eine wichtige Rolle spielen.

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